诗经·蒹葭的原文、注释及译文
原文：
诗经·蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游来自从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所360问答谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
注释
蒹葭:蒹，荻，像芦苇。葭，芦苇。
苍苍：茂盛的样子。
为：凝结成。
所谓：所念.伊人：这个燃呼封妈垂证油先看人或那个人.指诗人所思念追寻的人。
在水一方：在河的另一边。
溯洄从之：意思是沿着河道走向上游去寻找她。溯洄，逆流而上。从，追，追站粉督加植求。
阻：险阻，难走。
溯游从之修预或导讲：沿着直流的河道走向上游寻找她。游，流，指直流的水道。
宛在水中央：（那个人）仿佛在河的中间。宛，仿佛,好像。
萋萋：茂盛的样子。现在写作“凄凄”。
晞：干。
湄：水和草交接的能地方，指岸边。
跻：登，上升。
坻：水中的小洲或高千跟胞地。
采采：茂盛鲜明的样子。
已：止，这里的意思是“干，变干”。
涘：水边。
右：向右拐弯，这里是（道路）弯曲的意思。
沚：硫上剧做哪奏抓水中的小块陆地。
译文
芦苇茂密水边长，深秋白露结成霜。
我心思念的那人，就在河水那一方。
逆流而上去追寻，道路崎岖又漫长。
顺流而下去追寻，仿佛就在水中央。
芦苇茂盛水边长，太阳初升露未干。
我心思念的那人，就在河水那岸边。
逆流而上去追寻，道路险峻难攀登。
顺流而下去追察带师它多寻，仿佛就在沙洲间。
芦苇茂密水边长，太金蒸风担织属政样艺粉阳初升露珠滴。
我心思念的那人，就在河水岸边立。
逆流而上去追寻，道路弯曲难走通。
顺流而下去追寻，仿佛就在沙洲边。
扩展资料：
《诗经·蒹葭》出自《诗经·秦风》，小全灯速唱率天扩欢是一首怀人古体诗。诗中的“伊人”是诗人爱慕、怀念和追求的对象粒其庆清实消字。本诗中的景物描写十分出色，景中帝含情，情景浑融一体，志被玉态升银元受有力地烘托出主人公凄婉惆怅的情感，给人一种凄迷朦胧的美。
这首诗最有价值意义假倍织甚矛经识往、最令人共鸣的东西松义争教率扩五，不是抒情主人公的追求和失落，而是他所创造的“在水一方”——可望难即这一具有普遍意义的艺术意境。全诗三章，每章只换几个字，这不仅发挥了重章叠句、反复吟咏、一唱三叹的艺术效果，而且产生了将诗意不断推进的作用。
此诗三章重叠，各章均可划分为四个层次：
首二句以蒹葭起兴，展现一幅河上秋色图：深秋清晨，秋水森森，芦苇苍苍，露水盈盈，晶莹似霜。这境界，是在清虚寂寥主距节持江没裂常况之中略带凄凉哀婉色彩，因而对诗中所抒写的执著追求、可望难即的爱情，起圆延胡影务收何到了很好的气氛渲染和心境烘托作用。
三、四句展示诗的中心意象：抒情主人公在河畔徜徉，凝望追寻河对岸的“伊人”。这“伊人”是他日夜思念的意中人。“在水一方”是隔绝不通，意味着追求艰难，造成的是一种可望而不可即的境界。抒情主人公虽望穿秋水、脱棉线头才久约权略执著追求，但“伊人’都飘渺阻隔。可望难即，故而诗句中荡漾着无可奈何的心绪和空虚惆怅的情致。
以下四句是并列的两个层次，分别是对在水一方、可望难即境界的两种不同情景的描述。“溯洄从之，道阻且长”，这是述写逆流追寻时的困境：艰难险阻无穷，征途漫漫无尽，示意终不可达也。
“溯游从之，宛在水中央”，这是描画顺流追寻时的幻象：行程处处顺畅，伊人时时宛在，然而终不可近也。既逆流，又顺流，百般追寻，执著之意可见；不是困境难达，就是幻象难近，终归不得，怅恫之情愈深。至此，伊人可望而不可即的情境得到了具体而充分的展现。
全诗三章，每章只换几个字，这不仅发挥了重章叠句、反复吟咏、一唱三叹的艺术效果，而且产生了将诗意不断推进的作用。
从“白露为霜”到“白露未晞”再到“白露未已”，这是时间的推移，象征着抒情主人公凝望追寻时间之长；
从“在水一方”，到“在水之湄”，再到“在水之涘”，从“宛在水中央”，到“宛在水中坻”，再到“宛在水中沚”，这是地点的转换，象征着伊人的飘渺难寻；从“道阻且长”，到“道阻且跻”，再到‘道阻且右”，则是反复渲染追寻过程的艰难，以凸现抒情主人公坚执不已的精神。
重章叠句，层层推进，这是《诗经》中的民歌常用的表现方法。诗中还巧妙的运用了如“苍苍”，“、凄凄”，使全文声情兼备。
参考资料：百度百科-《诗经·蒹葭》
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