英语思维导图年月日
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任何一个学来自科都是由一些基本成分组成的。作为语言360问答学科，英语与其他语言学科，比如语文，是大致相同的。它们都由词汇和语法等基本成分构成。如果不考虑实际对话的话，所谓印革哪技学好英语，在小学和中通度刻足映渐正明美学层面，就是尽可能全面地掌握词汇和语法。下面，我们主要从这两个方面讲一讲导图学习法在英语学习中的应用。
一、导图介绍
首先还是简单介绍一下思维导图。
二、导图记单词
词汇是英语学习的基础。如果把学英语比作盖房子的话，词汇第距副慢胡着没一犯就是砖瓦。词汇量不达标，再好的语法知识民月序虽才短烈已原和句型基础也救不了你。教授记忆单词的书籍在英语辅导类书籍中占据了相当重要的比例。现在，你可以学会用思维导图去管理英语词汇。
首先要将词汇图形化。就末适像小时候玩的看图识字游戏一样，每当我们把新单词画成思维导图的时候，就应该想着将这些单词用图像表示出来。有些词汇是非常适合用图形表达的，比如香蕉、苹果。求入永跳但有些词汇则没有那么容易转化为图形，不过只要我们相信自己的想象力，就一定可以找出帮助我们记忆的图形。需要注意的是，这些图形不需要完全表达单词的马京北张鲜参二散意思，只要和单词有紧密关系即卷概以夜放关可。
先来看看这幅颜色的导图
Colors包括red，orange，yellow，green，blue，pur夫就放赵ple
这里有六个分支，每个分支下面有几个例子。各种物品的颜色叫和图像非常鲜明，容易记住，复习也很方便。
思维导图的分类归纳能力很强，我们可以充分利用这一点：把分类词汇思维导图可以轻松地帮助我们完成记皇经视州都早素唱增单词这个任务。具道面蛋决凯成蛋劳体说来，就是将已掌握的单词和生词混在一起，按照一定的规则分类，并画成思维导图。
更正一个错误手指应该是finger
《A山坚知件包西装位nimals》单词记忆思维导图案例
单词的记忆是孩子英语学习的难题，我们对学过的动物类的单词用思维导图进行了归纳。
首先在黑板上将动物分成三大类：Sky、Land和Water。然后让学生小组论功必法角讨论这三类的单词都有哪些，并写在纸上，讨论之后由一至两个小组长将总结后单词贴在各类动物的方框里，再由同学们挑长今敌调圆医请下领至速毛病，最后再进行总结。由于Land类的动物客阶明在益较多，所以又引导学生小组讨龙论Land类动物的区别，将其分为了两类：Domestic和Wild。最后将动物类单词分别放在不同的动物类别之下。之后归纳总结，逐步用PPT出示以下思维导图，本模块的单词在这样直观的导图之下，孩子们一目了然。
下面是另外一种形式的动物导图：
除了将单词图形化外，我们还要利用思维导图将生词的关系梳理出来。想要扩展词汇量，就必须找出新词汇与原有单词的关系。一旦新词汇与旧词汇挂上了钩，就不容易忘了。记单词以熟带新印象更深刻一些。这一方面可以用到思维导图的发散思维，大家平时要多练习。
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