如何拟定科研课题
加区三中360问答张东萍
一个好的课题名称要简明具体，准确反映研究范围、际溶次示就医内容和实质，要符合准确、规范、简洁、醒目的要求。
规范：就是所用的词语、造省群在固冲各历构跳办句型规范、科学，所以似是而非的词不能用，口号方式、结论式的句型不能用。因为课题就是我愿司烧负代易半适们要解决的问题，这个问题正在探讨，正准备进行研究，不能皇严书缺胜杂序但矛打粒有结论性的口气。简洁，就是名称不能太长，能不要的字尽量不要，一般不要超过2层0个字。
醒目：就是课题研究的切口适宜、新颖，使人一看就对课题留下深刻的印象。
课题的表述是十分关键的伤攻所打利会论因，如果表述不准确，识染力架派船待就直接影响了研究的进行。要注意以下几点。
第一、科研课题不宜用肯急沙千翻令县象请定的语句表述
第二，课题表述区止别于论文题目的表述。课题是问题，要体现问题性，而论文是研究成果的表述形式，因为已经取得了研究结论，所展你千色以论文题目可以用肯定的呀快科她能宪三胞府须语句表述。
课题如果用肯定的语句表述，说明研究者对教育科研的实质、对科研课题的涵义还不理解决犯沙聚群正评界较。科研课题可以用陈述句或疑问句表述，比如“良好的学习习惯是提高中学生语文学限教习成绩的基础”就不能作为科研课题，应改为“培养中学生良好的语文学习习惯的研究”，或“培养中学生良好的语文学习习惯，提高其语文成绩的研究”。
科研课题应是有确定涵义的具体问题
科研课题不能太大、太笼统，否则研究就无法下手。尤其对中学教师来货掌说，选题宜小不宜大，宜易不宜难。要小题大做，不能大题小做。课题越大，研究越空，比如“学生学习规律的研究”就无法下手。如果把课题确定为“对初中学生学习系放只服该千倍方法的指导研究”就比较确切。
有些大课题在实际操作时应该通过界定研究范围分解为若干子课题，子课题可以分解为一些更小的子课题。课题具介境继陆联科止周体了，研究范围缩小了，研究就容易操作。像“培养学生创新精神的研究”，就应该充分界定研究范围。
科研课题的表述要完整
科研课题的表述一般应包括三个部分，即研究的问题、研究的对象、最钱助越研究的方法。有的课题，如“在初中数学教学中引导学生学会学习的研究”，表述中没写研究方法也可以，但研究的对象和研究的问题必须表述清楚。如“自主学习能力形成的研究”，表述就不完整，缺少研究对象。
科研课题表述时要用语严谨
科研课题在表述时要用语严谨，要用学术性的语句，不应用“大白话”，不应用比喻句。如“浅谈教职工队伍建设”，“浅谈”不是研究。 再如“特别的爱给特别的你”、“反复抓，抓反复”、“托起明天的太阳”、“扬起自信的风帆”等等，看起来很生动，但很不严谨，也没有确切的涵义。
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