学史崇德的四个方面存在问题是什么?
学伏辩史明理需要个人秉持客观公正与悟性，学史增信对个人品德修养有要求，学史崇德、力行桥慎说法并不全面完整，学史是敏厅敬让人明白与掌握事物发展规律。
一什么是大德
（1）“德”在汉语中的记载，最早可追溯到先秦思想家老子所著的《道德经》一书。老子说：“道生之，德畜之，物形之，势成之。是以万物莫不尊道而贵德。”可见，中国自古就有重德的优良传统，认为“德”是涵养万物的承载。“天下至德，莫大乎忠。”
（2）有人曾经说过人民要忠诚，要有必须忠诚的信仰。党的信仰就是对人民主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念。这是所有的政治灵魂，也是所有人经受住任何考验的精神支柱。
二学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行
（1）十分重视在全员学习教育，将学习教育的主要要求概括为16个字，即“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。近期，在青海考察时就“学史崇德”作了深刻论述，清晰阐明了“学史崇德”三个方面的重要内涵。
（2）在学习教育中做到学史崇德，就是要引导传承红色基因，涵养高尚的道德品质。国无德不兴，人无德不立。德绝非私事、小事，而是事关人民形象和创造力、凝聚力、战斗力的大事、要事。
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