教育部发声不要提前网上授课，不让提前授课的原因究竟是什么呢？
教育部发生不允许中小学提前开展网上授课，不让提前授课，主张把假期更多的留给孩子，可以给孩子推荐一些适合阅读的书目，让孩子自己去阅读，而不是说通过网络授课提前把知识都传授给孩子。
首先就是考虑到网络搜科的普适性的问题，并不是所有的学生都能适应网络授课这种环境，也不是所有人都有这个条件，对城市的孩子来说自然很简单，因为城市的家庭基本上每个家庭都通网络了，手机电脑都没有问题，但是对于农村的孩子来说，这显然是个困难，因为不是所有的农村家庭都有网络都有顺畅的，手机电脑，还有一些技术难题家长是没有办法解决的，他们玩不明白直播这个东西。
其次就是考虑到孩子知识起点的问题，因为通过网络授课，有的孩子能够自觉去学习，有的孩子就控制不住自己，他有没有听课老师并不能保证，因为老师不可能通过摄像头能够观察到50个孩子的学习状态到底如何，所以提前授课必然带来了知识接受程度的不相同，开学之后这种差距会被逐渐拉大，所以为了缩小这种差距，就是建议不要提前授课，等能够正常开学然后开展授课计划，时间不充足的话，暑假后延，这样可以保证教学的质量。
疫情当前学校这么做，也是为了保证知识能够更好的传递到学生的脑海里，但是实际传输的过程中出现了一些问题，比如说技术难题老师玩不明白直播，家长不会弄网络。孩子监督的问题，老师不能监督孩子，家长也不见得都有时间，这些都是问题。
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