多地控制中小学考试次数和作业量，中小学生是否压力过度？
多地控制中小学考试次数和作业量，我觉得中小学生压力过度了。
中小学生作业压力大不大？这个是老生常谈的问题了。我个人认为中小学生的学习压力是很大的。我有一个读二年级的女儿，每天他在学校学习完之后，放学回家第1件事就是做起了老师布置的作业。有时候这个作业一做就做一个晚上，还要复习各项功课。而每次她写作业，我们只能定定的坐在旁边引导他，教育他该如何写这个作业，我认为在学校学习的时候，学校的教学质量不是很好，基本上都是回到家中家长要给孩子再复习一遍，教导一遍。学校应该提升学校的教学质量。
每到周末我女儿也会参加很多的培训，舞蹈培训、歌唱培训、书法培训等。毕竟赢在起点，这个一直在我们家长的心中根深蒂固，都希望自己的孩子学到更多的东西。但是面对我女儿疲惫的脸，有时候我也会觉得心软，可是呢不学习你就会落后于人家。这个是我非常矛盾的一个问题。
今年2021年春季学期即将开始，而义务教育阶段学生学习压力再次引起了大众的关注。教育部公开表示要对中小学的作业进行减负，不仅要控制作业布置总量，还要提高作业的质量。针对中小学减负的问题很多当地教育部门已经行动起来起草相关的方案。其实面对着减负的通知不少网友持着矛盾的心理，不知道是赞成还是否定为好。因为毕竟如果真的减负，孩子的作业量少了，学习到的东西不知道能不能有所提高，而如果太繁重的学习压力，又会把孩子压得喘不过气来。
望子成才，望子成凤，这是每个家长最想做的事情，但是看着孩子们辛勤的学习，许多家长也会想，是不是我们对孩子的要求太高了？其实我认为劳逸结合这个方法是必须要实行的，给孩子布置作业的同时，也要多带孩子去外面多接触一些大自然。给孩子更多更全面的发展空间，不要一昧的只会学习而不会交际。
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