赵天麟的生平经历

赵天麟的生平经历

赵天麟总结了北洋大学多年的办学经验，概括出了“实事求是”四个字，以之教导师生，作为“校训”镶刻在钟形红棕色铜牌校徽上，一直承袭至今。他以实事求是的精神对待科学技术知识， 对昔日的北洋大学和今天天津大学的教学科研、教书育人起到积极的作用，产生了深远的影响。

赵天麟担任校长期间，坚持实事求是，脚踏实地创造和改善办学条件，进行了多方面的调整和建设。他调整校舍布局，建造比较完善的操场、球场、教员住宅、学生宿舍、凉亭、花园；注意不断充实图书馆藏书，使当时北洋大学图书馆内中西图书、中西刊物、法律书报刊物等藏书拥有量在全国名列前茅。他还组建了一批实验室，例如矿物实验室、岩石实验室及机械工厂，还有自然地质标本、矿物及岩石标本、经济地质标本等陈列室，设备之齐全，当时名列全国之首。他的出色的工作为北洋大学后来的发展奠定了良好的基础。

1920年，赵天麟任开滦矿务局协理。由于他在教育界的声望, 1934年赵天麟又被邀请出任天津耀华中学第三任校长。他主持学校工作后,以“勤、 朴、 忠、诚”为校训，严格选择师资，在教育工作中要求德智体三育并重，受到全校师生的爱戴, 取得斐然成绩。1936年，天津中等学校举行首届会考，耀华中学高中毕业生总成绩和个人成绩均列第一名。

1937 年天津沦陷，日本侵略者建立起残暴的殖民统治。赵天麟对此怒火中烧，决心为抵抗日本的殖民统治而斗争到底。同年12月12日，他邀请租界区教育界50多位校长和教师召开秘密会议，他在会上作了慷慨激昂的爱国演说，号召不买日货，永不当亡国奴。并把耀华中学作为爱国斗争的一个据点。1937年校庆时悬挂中国国旗，率领大家高唱中国国歌，反对日本进入学校。

赵天麟是抗日爱国的教育家, 1948年他牺牲十周年之际，耀华中学将学校图书馆定名为“君达堂”以示纪念。天津大学、耀华中学无疑是当今天津重要的大学与中学之一，这两所学校都与著名教育家赵天麟有着千丝万缕的联系。赵天麟倡导的“实事求是”的精神， 对昔日的北洋大学和今天的天津大学产生了深远的影响。

标签：赵天麟,生平,经历