当前位置:千优问>百科知识>成都七中东方闻道网校的办学特色

成都七中东方闻道网校的办学特色

2022-12-08 13:19:33 编辑:leo 浏览量:631

成都七中东方闻道网校的办学特色

成都七中远程直播教学采用现代通信技术,将成都七中本部课堂教学的图像、声音、文字、图片、多媒体动画、视频材料同一时间呈现在成都七中与远端学校,使远端学生实时参与成都七中的教学活动,与七中教师进行实时双向交流。直播教学模式 成都七中远程直播教学针对中学阶段的学生生理和心理特征以及合作学校提高教学质量、培训教师队伍的实际需求,创立了“四同时”的教学实现模式和“四位一体”的教学组织模式。

●独具特色的“四同时”

远端直播班在上课、考试、作业以及教师备课等四个重要教学环节都与成都七中本部班同时进行。学生虽然身在远端,但完全按照成都七中的教学时间,教学安排,教学要求进行学习,就如同在成都七中就读一样,异地同堂接收名校教育资源。

教学实现模式:同时备课、同时授课、同时作业和同时考试。

同时备课:五门直播主科每周一次联网备课会,授课教师与远端教师共商一周教学安排及教法和学法的探讨;

同时授课:远端学校与成都七中本部班的同学执行同一作息时间表、同一课程表,一起异地同堂听课及同堂语音交流。

同时作业:远端学校采用与成都七中相同的教材、教辅材料,在相同的时间段内完成由成都七中授课教师布置的作业;

同时考试:远端学校与成都七中在同一时间,使用同一份试卷考试,阶段性考试的分数上传网校教学管理部。

●新型的“四位一体”

语文,数学,物理,化学,英语等五门学科的每一节课都由远端的学科教师和成都七中的前端教师,把关教师,技术教师等四位教师共同协作完成。学生不但能够直接接受成都七中原汁原味的教育资源,还能够享受到由远端学科教师和前端教师密切配合所带来“双师效应”。

教学组织模式:授课教师、把关教师、远端教师、技术教师

授课教师:成都七中一线优秀骨干教师。

把关教师:成都七中教育专家。教学监督和把关,对授课教师指导。

技术教师:成都东方闻道科技公司计算机专业人员。导播与技术支持。

学科教师:远端学校教师。负责远端班学生教学组织、管理、教学辅导及直播课程以外科目的教学。

成都七中东方闻道网校的办学特色

标签:七中,网校,闻道