学生眼里的好老师是怎样炼成的，教师必读
做教育是一个良心活，更要讲求艺术。做教师首先要端正态度，有强烈的责任感，忠于自己的岗位，有一种用真心关爱每位学生的情怀。认真地设计每一堂课，精心组织学生的每次英语周，只为了让孩子们感受到英语的乐趣，体验到每天一样的课堂中的不一样。
把教育真正地做到了“群舞”，而不是教师的“独舞”，她是站在心上做教育的，我觉得她真的是一个了不起的具有独特人格魅力的老师，因为别人做不到的地方她做到了，别人能做到的地方，她又比别人多付出了一点点。无数微小的付出凝聚在一起，换来了学生对英语的发自内心的喜爱，换来了师生课堂内外情感的深刻共鸣，换来了校园每年一度“英语周”那道别样的风景。赵老师的这种忠诚、奉献值得我们每个人学习。
其次，搞好学科教研。我们教师要利用好每次学科教研、集体备课的机会，作为新教师，经验不足、专业知识水平不高，更应该虚心向老教师们学习、请教，备好每一节课、做个有心人、上好每一节课，多听课。尽管自己经验不足、缺陷很多，但我相信勤能补拙，找对方法、跟进脚步，争取做一名合格的教师。
最后，要用爱“发现”身边的每位孩子。爱是发现，尤其是那些暂时的后进生，他们更需要老师真切的沟通和交流。或许只是一句“早上好”，或许只是一句“你今天穿的真漂亮！”，或许只是一句“恩，很棒！您今天有进步呀！”用充满爱的眼睛发现他们身上的闪光点，或许他们会带给我们别样的惊喜。
每一个孩子都是特别的、独一无二的，一年级的孩子们就像是刚刚种在土壤里的种子，十几年以后，他们中有的会长成参天大树，有的会开出娇艳美丽的花朵，有的长成坚强的小草，只有翠绿的细叶，但是他们都有着享受成长乐趣的权利。我们都是参与者，我们也是幸运者，能陪伴那么多生命共同走过一段生命的旅程。孩子们天真的脸庞、灿烂的微笑、清澈的心灵，也教会了我们很多很多，带给了我们无数感动的瞬间，这些都是我们教师幸福感的源泉、珍贵的回忆。
用真心、耐心、细心关爱孩子们吧！尽管我们做的有限，我们的教育成果要等到十几年以后才能呈现，但这都不阻碍我们做一名幸福的人民教师。唯有学生，用心做教育，哪怕只是为了无论你走到哪里，无论你和你现在的或曾经的学生在哪里相遇，他们都会说的那句亲切的“老师好！”
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